Mit über 6.000 Teilnehmern startete vergangenen Montag der Hackathon #WirfürSchule – und wir mittendrin. Gemeinsam mit Monika Hochleitner-Prell und vielen anderen Bildungsenthusiasten suchten wir in dieser Woche nach Lösungen für die „hybride Schule“. Unser Schwerpunkt: die Lehrer*innenausbildung! Das Team Weiterlesen…
Einen Überblick zum Lernen im Zwei-Wochen-Rhythmus wurden hier frisch gebloggt. Falls es jemand brauchen kann, umso besser! Überlegungen zum “Lernen Dahoam” im aktuellen Zwei-Wochen-Rhythmus
„Ich möchte mich herzlich bei unseren Lehrkräften bedanken. Wir befinden uns in einer herausfordernden Zeit, die uns viel Flexibilität abverlangt. Mein Eindruck ist, dass die Schulen sehr umsichtig mit der Situation umgehen.“ (Prof. Dr. Michael Piazolo zur Einstellung des Unterrichtsbetriebs Weiterlesen…
Ein Erfahrungsbericht über die Vorbereitungen sowie eine Möglichkeit zur Umsetzung haben wir hier dokumentiert: Unterricht in Zeiten von Corona: MS Teams im Flächenbetrieb–ein Erfahrungsbericht
Ein 2007/08 durch die Stiftung Bildungspakt Bayern mit dem Exklusivpartner Sparda-Bank München eG in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus initiierter Modellversuch wurde nach Evaluation und Beendigung der Projektphase bayernweit ausgebaut. Derzeit gibt es 56 KOMPASSSchulen in Weiterlesen…
Die digitale Transformation, beschäftigt die Lehrer der Nation, mit so manchem Schmähgedicht, doch das ist doch die Lösung nicht. Wer Texte stupid‘ nur rezitiert, Am Arbeitsmarkt 4.0 verliert. Jede gehaltene Präsentation, Steigert die Selbstwirksamkeit enorm! Dass Schüler nicht Weiterlesen…
Es gibt eine neue #DiBiSMap für Geschichte. G10 Realschule Bayern: Zentrale Entwicklungen der europäischen Integration (KW) Alle Maps im Überblick finden sich auf der entsprechenden Seite!
DiBiS ist seit dem Schuljahr 2017/18 erwachsen geworden und mittlerweile in der Seminarausbildung an den bayerischen Realschulen ein verpflichtender Inhalt. Mit den #DiBiSMaps wollen wir nun den nächsten Schritt gehen und eine Art “Reisebegleiter” für verschiedene Unterrichtsfächer anbieten. Die #DiBiSMaps Weiterlesen…
Nach nunmehr vier Jahren „Wireless Beaming“-Erfahrung hier ein kurzer Erfahrungsbericht zur Praxisimplementierung: BYOD 3.0: Ein Erfahrungsbericht
Gutes Timing – fast zeitgleich mit der sehr spannenden Tagung #Future19 an der Uni zu Köln erschien im Waxmann Verlag der bereits 12. Band der Reihe „LehrerInnenbildung gestalten“ des ZfL der o. g. Bildungseinrichtung. Grund genug sich mit dieser Veröffentlichung Weiterlesen…