Digitale Unterrichtsidee – einen Reiseblog zur Abschlussfahrt erstellen

Eine Woche Abschlussfahrt auf hoher See mit einem Englischlehrer – diese Steilvorlage nutzte unser #BayernEdu-Mitglied Georg Fässler, um mit seiner Klasse digital produktiv zu werden. Begleitend zur Fahrt durchs Ijsselmeer entstehen bzw. entstanden lesenswerte Essays in englischer Sprache, welche nicht nur perfekt auf die Abschlussprüfung vorbereiten, sondern auch für interessierte Leser Weiterlesen…

Kokonstruktion – der einzig wahre Mehrwert?

Zombiesk treibt sich derzeit wieder die Diskussion über den Mehrwert des digital unterstützten Lehrens und Lernens durchs Twitterlehrerzimmer. Die Mutter aller Debatten im Digitalbereich ist einfach nicht tot zu kriegen. Medien klammern sich an diesen Begriff bei gut gemeinten, aber nicht immer sauber recherchierten Beiträgen über Schulbesuche von Flensburg bis Weiterlesen…

#MyDiBiS-Blogparade – CfP

Anm.: Die folgende Blogparade zeigt Reaktionen zu DiBiS und weitere Ideen zur Nutzung des Projekts. Das “Zeitfenster” für diese Seite bestand vom Juni 2018 – Juni 2019. Allen Beteiligten sei herzlich gedankt. Die Blogparade wird derzeit nicht weiter aktualisiert:   Der 1. Durchlauf unseres Projekts #DiBiS neigt sich dem Ende Weiterlesen…

#edudays18

Tolle Menschen, eine geeignete Location und spannende Workshops – lest selbst nach, wie unser Ulrich Hierdeis in Krems an der Donau (A) mit seinen digital-musikalischen Ideen die Veranstaltung bereicherte und ganz nebenbei bei mir die Begriffsidee „Musically Reality (MR)“ aufkommen ließ.

Troubleshooting mit #BayernEdu

Wie kann man als “normaler Lehrer” seinen Systembetreuer ein wenig entlasten? Welche einfachen ersten Schritte kann jeder vollziehen, ohne gleich in Panik zu geraten? Folgender Artikel von Thorsten Kölbl nimmt sich diesem Alltagsproblem an und bietet zudem ein übersichtliches Erste-Hilfe-Handout für euer Lehrerzimmer vor Ort als Downloadangebot. Wie immer freuen wir Weiterlesen…