Auf der Suche nach den Megatrends – 24 Fragen zu #Future19

Tradition und Zukunft lassen sich durchaus verbinden. Passend zum 100. Jubiläum der Neuen Universität zu Köln fand dort vom 28.08.-30.08. unter der Federführung des ZfL die Tagung #Future19 statt, die unter vier ausgewählten Themenschwerpunkten zahlreiche Interessierte aus allen möglichen Bildungsbereichen auf die Suche nach den Megatrends “Schule” schickte. DiBiS war Weiterlesen…

Digitale Unterrichtsidee – einen Reiseblog zur Abschlussfahrt erstellen

Eine Woche Abschlussfahrt auf hoher See mit einem Englischlehrer – diese Steilvorlage nutzte unser #BayernEdu-Mitglied Georg Fässler, um mit seiner Klasse digital produktiv zu werden. Begleitend zur Fahrt durchs Ijsselmeer entstehen bzw. entstanden lesenswerte Essays in englischer Sprache, welche nicht nur perfekt auf die Abschlussprüfung vorbereiten, sondern auch für interessierte Leser Weiterlesen…

Kokonstruktion – der einzig wahre Mehrwert?

Zombiesk treibt sich derzeit wieder die Diskussion über den Mehrwert des digital unterstützten Lehrens und Lernens durchs Twitterlehrerzimmer. Die Mutter aller Debatten im Digitalbereich ist einfach nicht tot zu kriegen. Medien klammern sich an diesen Begriff bei gut gemeinten, aber nicht immer sauber recherchierten Beiträgen über Schulbesuche von Flensburg bis Weiterlesen…

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