Am gestrigen Freitag (02.10.) habe ich das sogenannte „Hagener Manifest“ unterzeichnet. Die FernUniversität Hagen hat verschiedenste „Player“ aus der Bildungsforschung, dem „Twitterlehrerzimmer“ und anderen gesellschaftlichen Bereichen zusammengetrommelt, um ein Konzept namens „New Learning“ auf den Weg und in die Öffentlichkeit zu bringen. Trotz x-facher Barcamps, Initiativen, Booksprints, QuickLearningRuns etc. pp. Weiterlesen…
Seit der letzten Woche gibt es ihn endlich – den #BayernEdu-Bot auf Twitter. Doch wie kommt er bei euch an? Um diese Frage zu klären, haben wir für euch ein H5P-Bingo erstellt, indem ihr euer Bot-Verhalten transparent machen könnt. Nebenbei lernt ihr auch einen H5P-Inhaltstyp kennen, den es so noch Weiterlesen…
„Nur wer Krisen meistert, kann auch bei der Kür glänzen.“ (Markus Söder, bayerischer Ministerpräsident) Zugegeben – das o. g. Zitat hatte natürlich nicht unser DiBiS-Programm im Blick, trifft aber für den diesjährigen Jahrgang im besonderen Maße zu. Die Geschichte des coronabedingten, besonderen Schuljahrs soll hier nicht noch einmal nacherzählt werden. Weiterlesen…
Die LernJobs, entstanden im Rahmen des Projekts KOMPASS^2, stellen sich auf dem Barcamp #digitalität20 um 12 h in der Session 1.4 vor. Aktuelles Anschauungsmaterial bieten folgende Links: Wenn Sie weitere Informationen zum Projekt haben möchten, melden Sie sich gerne via E-Mail! projektleitung-kompass@t-online.de (Autorin: Erika Ohland)
Mit über 6.000 Teilnehmern startete vergangenen Montag der Hackathon #WirfürSchule – und wir mittendrin. Gemeinsam mit Monika Hochleitner-Prell und vielen anderen Bildungsenthusiasten suchten wir in dieser Woche nach Lösungen für die „hybride Schule“. Unser Schwerpunkt: die Lehrer*innenausbildung! Das Team #ref-lehramtsausbildung setzt sich aus Referendar*innen und Lehrkräften, die in der Weiterlesen…
„Ich möchte mich herzlich bei unseren Lehrkräften bedanken. Wir befinden uns in einer herausfordernden Zeit, die uns viel Flexibilität abverlangt. Mein Eindruck ist, dass die Schulen sehr umsichtig mit der Situation umgehen.“ (Prof. Dr. Michael Piazolo zur Einstellung des Unterrichtsbetriebs an den Schulen) Umsichtig umgehen, flexibel sein, Herausforderungen meistern – Weiterlesen…
Ein 2007/08 durch die Stiftung Bildungspakt Bayern mit dem Exklusivpartner Sparda-Bank München eG in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus initiierter Modellversuch wurde nach Evaluation und Beendigung der Projektphase bayernweit ausgebaut. Derzeit gibt es 56 KOMPASSSchulen in den Schulaufsichtsbezirken. 18 dieser Schulen sind zugleich auch Seminarschulen. Worauf Weiterlesen…
Die digitale Transformation, beschäftigt die Lehrer der Nation, mit so manchem Schmähgedicht, doch das ist doch die Lösung nicht. Wer Texte stupid‘ nur rezitiert, Am Arbeitsmarkt 4.0 verliert. Jede gehaltene Präsentation, Steigert die Selbstwirksamkeit enorm! Dass Schüler nicht für Klassiker brennen, kann man bedauern, doch muss man erkennen, Weiterlesen…
Es gibt eine neue #DiBiSMap für Geschichte. G10 Realschule Bayern: Zentrale Entwicklungen der europäischen Integration (KW) Alle Maps im Überblick finden sich auf der entsprechenden Seite!
DiBiS ist seit dem Schuljahr 2017/18 erwachsen geworden und mittlerweile in der Seminarausbildung an den bayerischen Realschulen ein verpflichtender Inhalt. Mit den #DiBiSMaps wollen wir nun den nächsten Schritt gehen und eine Art “Reisebegleiter” für verschiedene Unterrichtsfächer anbieten. Die #DiBiSMaps haben immer denselben Aufbau: Auf nur einer Seite wird der Weiterlesen…