![\"\"](\"http:\/\/schlicht.rsvit.de\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/IMG-20170714-WA0004.jpg\")
<\/a><\/p>\nZu Beginn der Konferenz konnte man sich schon in einem Maker Space kr\u00e4ftig austoben und unter anderem mit Makey Makey, Ozobots oder einer CNC-Fr\u00e4se experimentieren. Die ersten Kontakte zwischen den Teilnehmern wurden gekn\u00fcpft, man tauschte Erfahrungen aus und arbeitete gemeinsam an kleinen Projekten.<\/p>\n
Der Austausch zwischen den Lehrkr\u00e4ften stand absolut im Mittelpunkt des Events. Zahlreiche Diskussionsrunden und ein vielf\u00e4ltiges Workshopangebot im Format „von Lehrer f\u00fcr Lehrer“ halfen dabei, dies erfolgreich umzusetzen. Auch wenn die Teilnehmer aus allen Teilen der Erde stammten und die unterschiedlichsten Fachbereiche von Kindergarten bis Higher Education abdeckten, so zeigten sich doch viele Gemeinsamkeiten. Man war sich stets einig, dass die Digitalisierung Ver\u00e4nderungen mit sich bringen wird, deren Ausma\u00df heutzutage noch nicht absehbar ist. Eine Gruppe besch\u00e4ftigte sich beispielsweise mit der „Schule der Zukunft“. Die Diskussion erinnerte mich stark an die Diskussionen im Projekt „Digitale Schule 2020“ der Stiftung Bildungspakt Bayern.<\/p>\n In der Runde zum Thema „Schule der Zukunft“, bestehend aus K\u00fcnstlern, Schulplanern, Instructional Designern, Web-Pionieren und meiner Wenigkeit als Vertreter des MINT-K12-Bereichs, war man sich am Schluss einig, dass sich Sch\u00fcler in einer digitalen Welt nur erfolgreich bewegen k\u00f6nnen, wenn sie sich auch in der analogen Welt zurecht finden. Das Analoge hat und wird immer seine Berechtigung im Schulalltag haben. Wahrscheinlich muss es in Zukunft sogar noch verst\u00e4rkt im Pr\u00e4senzunterricht gef\u00f6rdert werden, da sich die Sch\u00fcler au\u00dferschulisch immer mehr in der digitalen Welt bewegen.<\/p>\n Nat\u00fcrlich pr\u00e4sentierte auch Adobe Projekte, an denen gearbeitet wird. In einer Vorstellung wurde uns beispielsweise gezeigt, wie Adobe Sensei (eine Anwendung aus dem Bereich k\u00fcnstliche Intelligenz) helfen kann, Lehrer beim Lehren und Sch\u00fcler beim Lernen zu unterst\u00fctzen. Die Ans\u00e4tze sind sehr vielversprechend und deren Umsetzung w\u00fcrde uns Lehrer von zeitraubenden Routinet\u00e4tigkeiten befreien und gleichzeitig Freir\u00e4ume f\u00fcr die individuelle Arbeit mit den Sch\u00fclern schaffen.<\/p>\n Ein H\u00f6hepunkt der Projektvorstellungen war f\u00fcr mich die Pr\u00e4sentation von Ben Forta, der f\u00fcr das Adobe Spark Projekt verantwortlich ist. Leider darf ich noch nichts Genaueres \u00fcber die Neuerungen, die bald kommen werden, berichten, aber so viel sei gesagt: „Ich bin sehr zufrieden mit dem was ich geh\u00f6rt bzw. gesehen habe und gehe gut gelaunt ins neue Schuljahr :-)“. Die aktuellen und kommenden Technologien waren aber nur ein Bereich im Workshopangebot. Ein globales Projekt zum Thema Storytelling spiegelte eine weitere Facette der Adobe Leader Aktivit\u00e4ten wider und zeigte, wie man die digitalen M\u00f6glichkeiten gewinnbringend \u00a0zur V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung nutzen kann. Sch\u00fcler aus der ganzen Welt kamen in diesem Projekt virtuell zusammen und arbeiteten an gemeinsamen Projekten. Wie einfach kann globaler Austausch heutzutage sein. Genial!<\/p>\n Die gr\u00f6\u00dfte pers\u00f6nliche Herausforderung beim AEL Summit war f\u00fcr mich mein eigener Workshop zum Thema „Interactive Spark Videos<\/a> with H5P<\/a>„, den ich auf Englisch halten durfte. Die Bude war rappelvoll. Dies machte es f\u00fcr mich definitiv nicht entspannter. Aber Spark ist immer schon ein Zuschauermagnet. Die Anwendungen von H5P.org<\/a> \u00fcberzeugten so sehr, dass meine sprachlichen Schw\u00e4chen (hoffentlich) nicht allzu sehr auffielen. Gott sei Dank!:-)<\/p>\n Ich war \u00fcberrascht, dass H5P<\/a> bei den Leadern aus den USA und aus Kanada kaum bekannt war. Alle waren begeistert von den unterschiedlichen Tools und wollten diese gleich nach dem Workshop ausprobieren. Leider lie\u00df es der straffe Zeitplan nicht zu, sich noch intensiver mit dem Thema „Spark<\/a> und H5P<\/a>“ auseinanderzusetzen. Man versammelte sich nach der letzten Workshoprunde noch einmal im Adobe Konferenz Saal, um sich danach abschlie\u00dfend mit den Entwicklerteams der einzelnen Softwareanwendungen auszutauschen und Neuerungen auszuprobieren.<\/p>\n Danach war der dreit\u00e4gige Summit auch schon wieder – viel zu fr\u00fch – zu Ende. Dies hatte auch der Hauptverantwortliche bei Adobe – Mark Ruppert – erkannt, der daraufhin ank\u00fcndigte, dass es n\u00e4chstes Jahr wohl einen l\u00e4ngeren Summit in Nordamerika geben wird. Auch wenn das Event nun zu Ende war, so werden die Kontakte zu den anderen AELs nicht abrei\u00dfen und gemeinsame Projekte sind auch schon in der Planungsphase. F\u00fcr mich war es der beste Abschluss, den ich mir f\u00fcr mein Sabbatjahr vorstellen konnte. Viele alte Freundschaften bl\u00fchten wieder auf und viele neue sind entstanden. Ziel in n\u00e4chster Zeit wird es jetzt sein, die Community in den deutschsprachigen L\u00e4ndern zu st\u00e4rken und auszubauen. In Planung sind dazu kostenlose online Kurse auf Adobe Education Exchange kurz edex.adobe.com\/de<\/a> und lokale, kostenlose Fortbildungsveranstaltungen von Adobe f\u00fcr interessierte Schulen. Bin gespannt, wie es weitergeht. Stay tuned!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Zum Abschluss meines Sabbatjahres nutzte ich die Gelegenheit mich mit den Adobe Education Leadern aus der ganzen Welt im Silicon Valley zu treffen. 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\nDen gr\u00f6\u00dften Teil der mehrt\u00e4gigen Veranstaltung machten jedoch die Workshops der Leader aus. Mark Shufflebottom zeigte zum Beispiel, wie einfach und schnell es zuk\u00fcnftig sein wird VR- und AR-Elemente zu erstellen, sie in in Lernmaterialien zu integrieren und p\u00e4dagogisch sinnvoll zu nutzen. Sagenhaft, was hier in den n\u00e4chsten Monaten schon m\u00f6glich sein wird.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n